Tranceframing - jedinstvena škola razvoja osobnih potencijala

Nakon gotovo dva desetljeća intenzivnog rada i istraživanja, Domagoj Matijević, stručnjak za istraživanje ljudskih potencijala specijaliziran za primijenjenu komunikaciju, psiholingvistiku, te kognitivno bihevioralnu psihologiju razvio je vrlo praktične modele i alate za ostvarenje osobne slobode, majstorstva te sposobnosti u preuzimanju odgovornosti za svoj vlastiti um i život.

Sva ta moćna  znanja i tehnike Domagoj je integrirao u jedinstvenu školu razvoja osobnih potencijala uma pod nazivom TRANCEFRAMING SCHOOL.

Kroz program Tranceframing je tijekom posljednjih deset godina prošlo više tisuća ljudi.

Ovo vrhunsko znanje, primjenjivo i potvrđeno u životnoj praksi sada je dostupno u obliku audio workshopa. 

Kako je nastao Tranceframing i o čemu se tu zapravo radi?

- Tranceframing je rezultat mojih uvida i istraživanja tijekom zadnjih 20 godina. To je sustav koji podučava zakonitosti uma, načine oslobađanja od uvjetovanosti. 
Naime, prema načelima tranceframinga, um funkcionira na dva nivoa, na nivou uvjetovanog segmenta i nivou neuvjetovanog segmenta.

Kada se ta dva segmenta povežu, nastaje jedan sasvim novi nivo uma koji nazivamo dijamantni um koji nas izvlači iz matrice, tj iz uvjetovane realnosti.

Tek tada smo u mogućnosti iskušavati mir, potpunost, zadovoljstvo, odnosno stanja koja većina ljudi priželjkuje.

Uvjetovani um je um programiran odgojem, obrazovanjem, društvenim vrijednostima... Svaki um vrlo je podložan manipulaciji. Na tome su utemeljeni mnogi segmenti  našega društva i civilizacije. 

Spominjete pojam matrica ili matrix. Ima li to veze sa istoimenim filmom?

Većina ljudi matricu poistovjećuje sa filmom Matrix, misle da je pojam matrice lansiran sa filmom Matrix, ali ne taj pojam je još prisutan od stare Grčke. Mnogobrojni starogrčki filozofi i mislioci poznavali izraz matrica, koji je zapravo označavao „maternicu života", odnosno okruženje gdje se događa sve što iskušavamo u životu.U principu Tranceframing nastoji naučiti ljude da mi živimo u jednom svemiru u kojem se nalaze miljarde vibracijskih polja s kojima mi komuniciramo i koja na ovaj ili onaj način određuju naš život. 

Govorite o poljima, jesu li polja temelj u konceptu vjerovanja ili?

Polja kao jedan od bitnih elemenata izučavanja Tranceframinga, nisu koncept vjerovanja. Radi se o poprilično istraženoj kategoriji, koja je dobila jednu novu dimenziju u znanosti.Ona govori da sve u životu što mi iskušavamo je upravo interakcija različitih polja u ovome svemiru. Samo naš um vibracije tih polja pretvara u jedno plastično iskustva koji mi iskušavamo kao realnost. Sve se dešava u našem mozgu. Danas najnovija istraživanja govore o vibracijskom aspektu DNA koji je u principu neki naš operativni software koji se sastoji i na neki je način predefiniran od različitih programa. Od programa naših roditelja, naših predaka, koji je definiran od utjecaja okružja.

S druge strane svaki čovjek posjeduje nešto što je opet znanstvano dokazano, a što se naziva božanki program ili božanski gen koji upravo definira nas kao jedinstvenu individuu, koja je vrlo visoko vibratorna i koja komunicira sa cjelim univerzumom 

Možete li to malo pojasniti?

Svaki čovjek kada se rodi,  sebe doživljava kao neuvjetovani prostor, kao neuvjetovani um. O tome isto tako postoje niz istraživanja.

Jedno od zanimljivih istraživanja proveo je francuski  psiholog Jean Piaget koji je istraživao kognitivni razvoj djeteta. Došao je do jednog vrlo interesantnog saznanja da se negdje oko druge godine aktivira se uvjetovani um i to onog trenutka kada sebe počinjemo doživljavati kao jedinku kao zaseban entitet.

Jean Piaget ukazuje da je taj trenutak upravo onaj kada dijete počinje izgovariti  riječi kao ja, mene, moje, me.

Djete potiskuje svoj neuvjetovani um i počinje komunicirati na nivou matrixa, na nivou uvjetovane realnosti. To je ujedno i moment kada djete počinje iskušavati nepotpunost. 

Koje to kvalitete djete do dvije godine  iskušava, kao kvalitete neuvjetovanog uma?

Kvalitete neuvjetovanog uma su potpunost, ne treba vam apsolutno ništa, imate sve. Iskušavate puno energije, konstantno imate protok energije, iskušavate realnost onakva kakva jest i zapravo cijelo vrijeme provodite u jednom stanju iscjeljivanja. 

Kad govorite o uvjetovanoj realnosti stiče se dojam da je ona loša?

Potrebno je zaista  naglasiti da uvjetovana realnost nit je dobra nit je loša, mi tu živimo i ona ima svoje zakonitosti. Ona determinira ono što će nam se događati, koristi našu energiju da bi opstala. Ona će nam uvjek donijeti nepotpunost i sastavni dio te realnosti jest patnja , konflikti, emocinalni naboj (charge).

Poanta traceframinga je da čovjek živi u uvjetovanoj realnosti ali iz neuvjetovane pozicije a to je dijamantna pozicija. Time on iskušava dijamantnu realnost. Mi možemo ozračiti uvjetovanu realnost sa našom suštinom koja je u biti neuvjetovana, s kojom se rađamo.

Tada više nema konflikta, tada polje više ne determinira ono što će se događati, već da možemo ovladavati sa tom realnošću. 

Kako se to postiže? Djeluje dosta teško i složeno?

Tranceframing ima dobro razrađene vježbe i koncepte koje čovjeka vraća u početno stanje, kao reset ili restart sistema. Čovjek se samo vraća svojim suštinskim kvalitetama.

Taj povratak je procesan i ide korak po korak.

Ne, nije teško. Tranceframing je obrazovni proces, učite nove stvari, nove tehnike i koncepte. Jednostavno vježbajući, primjenjujete u realnosti. Svatko sam radi na sebi onom dinamikom kojom može i želi. Za moje polaznike i za mene takav rad je uzbudljiv i interesantan. 

Vi držite predavanje i ujedno ste mentor svojim polaznicima?

Kroz moja predavanja kao i mentorstvo moji polaznici kao i ja osobno dobivamo novu dimenziju koja mi se naprosto dešava. Dimenziju stalne ekspanzije u upravo neuvjetovanoj realnosti. A rekli smo što se u toj suštini i u tom neuvjetovanom segmentu postojanja nalazi.

Jedno izuzetno i stalno iskustvo pravog vremena i pravog mjesta.

Sve informacije o FunkyMem i Tranceframingu možete pročitati ovdje.