Profesori tvrde da se ponašanje učenika pokvarilo u zadnjih nekoliko godina, jer djeca imaju sve manje poštovanja, vrijeđaju kolege i profesore i čak su fizički agresivni u učionici.

Loše ponašanje sada je već postalo normalna smetnja pri podučavanju, a mnogi profesori kažu da imaju zdravstvene probleme poput stresa i nervoze zbog toga. Skoro dvije trećine ispitanih profesora moralo se baviti s incidentima tipa udaranja (63,4%) ili lupanja (62,7%), dok je jedna četvrtina (25,7%) rekla da imaju problema s učenicima koji pljuju, pokazalo je istraživanje Udruženja profesora i predavača (Association of Teacher and Lecturers).

Štoviše, 1,5% ispitanika izjavilo je da je doživjelo pokušaj ubadanja ili ubadanje oštrim predmetima u učionici. Velika većina (95,8%) izjavila je da im rješavanje tih problema utječe na kvalitetu rada, a čak gotovo 9 od 10 ispitanika (89,8%) prijavilo je pojave uznemiravanja nastave manjeg intenziteta poput razgovora na satu, nepažnje ili nemirnog ponašanja.

Tri četvrtine profesora (77,8%) reklo je da je doživjelo neprimjereno ponašanje, puput telefoniranja za vrijeme sata i ignoriranje upozorenja nastavnika. Gotovo četvrtina (23,5%) izjavila je da su vidjeli učenike koji su se ponašali fizički nasilno, ili prema profesoru ili prema drugom učeniku. Trećina je prijavila psovanje učenika, prijetnje ili deranje za vrijeme nastave.

Problemi postaju sve gori kod mlađe djece, jer trećina nastavnika u osnovnom školovanju prijavljuje incidente vezane za nasilno ponašanje kao što je lupanje i udaranje, u usporedbi s petinom nastavnika u srednjim školama.

Jedan je osnovnoškolski nastavnik ispričao istraživačima sljedeći primjer: "Jedno šestogodišnje dijete potpuno je polomilo zbornicu, zabilo nož u ekran računala, napalo nastavnike i učenike sa škarama koje je uzeo nastavniku."