Da glazba ima određene matematičke zakonitosti, zna se već odavno. S tom premisom znanstvenici sa Sveučilišta San Francisco State krenuli su u istraživanje kako pomoći mališanima naučiti matematiku korištenjem glazbe.

Razvili su program Academic Music koji se fokusira na učenje razlomaka u suradnji s glazbenim terapeutom Endre Baloghom baziran na mađarskoj Kodaly metodi učenja glazbe. Razlomci su inače ključni u usvajanju znanja matematike i temelj za kompliciranije matematičke operacije. Program koristi pokrete i simbole koji pomažu učenicima u lakšem učenju razlomaka.

Ritmički obrasci pljeskanja, bubnjanja i pjevanja uz note pokazali su se sjajnom idejom. U praktičnom dijelu istraživanja, 67 klinaca iz osnovne škole uključilo se u program, preciznije, polovica je učila razlomke uz glazbu, dok je druga polovica koristila konvencionalne metode.N

Nakon mjesec i pol dana učenja, svi su ispitanici pisali test iz razlomaka i rezultati su pokazali genijalnost novog pristupa: polovica koja je razlomke učila uz glazbu imala je čak 50% bolje rezultate testa.

Istraživanje će biti objavljeno u online izdanju magazina Educational Studies for Mathematics.